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Competência | Atividade de desenvolvimento | Detalhe das ações (indicar apoiadores, se houver) | Prazo (início e fim) | Objetivos esperados e Evidências | ||
Relacionamento e Corresponsabilidade | Buscarei construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores, por meio da promoção da leitura e dos recursos de tecnologia. | Farei um levantamento dos aspectos em potencial que podem envolver o desenvolvimento de projetos na escola: temas/áreas interdisciplinares que podem ser aprofundadas para atender os Projetos de Vida dos alunos e instigar maior interesse pelos estudos, ou mesmo pontos de melhoria da escola. Terei como referência o Plano de Ação da escola. | 15/02/2024 à 18/12/2024 | Apoiar o trabalho e formação dos colegas tendo em vista melhorar os resultados conjuntos. | ||
Buscarei construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores, por meio da promoção da leitura e dos recursos de tecnologia. | Discutirei o projeto com professores e gestores. Farei os ajustes a partir das sugestões encaminhadas. | 15/02/2024 à 18/12/2024 | Envolver e mobilizar outras pessoas na construção de projetos comuns. | |||
Protagonismo | Buscarei conhecer os alunos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades). | Promoverei enquetes através do Wordwall para conhecer melhor os alunos, e assim, elaborar projetos do interesse deles. | 15/02/2024 à 18/12/2024 | Respeitar a individualidade, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes. Respeitar as escolhas pessoais. | ||
Promoverei práticas da leitura e da pesquisa que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos. | Refletirei e farei um levantamento de iniciativas a serem realizadas por mim que poderão apoiá-los, com a indicação de livros, filmes, materiais de estudo, contato com profissionais da área de interesse, indicação de mídias digitais. | 15/02/2024 à 18/12/2024 | Ouvir, apoiar, orientar e acompanhar os alunos contribuindo para a formação de indivíduos motivados e preparados pessoal, acadêmica e profissionalmente. |
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